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  • 农村小学语文课外阅读指导课模式的活动方法

    农村小学语文课外阅读指导课模式的活动方法江苏省宿迁市泗阳县经济开发区小学卢道显王小平【摘。要】教师指导农村学生进行课外阅读主要从三个方面入手:第一步,赏“序”观“眉”清思路;第二。步,“涵泳”“未晓”选读法;第三步:“读”“写”相融成素养。“简单指导,简约读书”,只为让农村学生在课外阅读时能够养成良好的阅读习惯,为他们 [详细]

    2020-02-13 04:02 分类:语文论文
  • 加强听说训练改变民族学生“哑巴汉语”的现象

    加强听说训练改变民族学生“哑巴汉语”的现象新疆喀什师范学校马世龙【摘要】汉语是我国各民族通。用的语言,是最重要的交际工具。作为一名汉语教师,指导学生正确地理解和运用汉语言文字、丰富语言。的。积累、培养语感、发展思维,促进民族学生现代汉语实际运用能力的形成和发展有着义不容辞的责任。加强听说训。练是民族学校汉语教师在教育。 [详细]

    2020-02-10 07:54 分类:语文论文
  • 加强听说训练改变民族学生“哑巴汉语”的现象

    加强听说训练改变民族学生“哑巴汉语”的现象新疆喀什师范学校马世龙【。摘要】汉语是我国各民族通用的语言,是最重要的交际工具。作为一名汉语教师,指导学生正确地理解和运用汉语言文字、丰富语言的积累、培养语感、发展思维,促。进民族学生现代汉语实际运用能力的形成和发展有着义不容辞的责任。加强听说训练是民族学校汉语教师在教育教学过 [详细]

    2020-02-10 07:49 分类:语文论文
  • 寓教于乐在小学语文教学过程中的应用

    寓教于乐在小学语文教学过程中的应用作者/吴峰【摘要】小学语文教学可以有效地利用学生的好奇心,调动学生学习兴趣,提高语文教学效率。而语文教学中"寓教于乐"就可以激发学生的学习兴趣,是提高教学效果的一把钥匙。本文借助课本剧、歌曲和游戏的形式,激活学生对语文的喜爱,加强语文知识的实践运用。【关键词】寓教于乐小学语文应用小学语 [详细]

    2020-02-02 11:29 分类:语文论文
  • 从《岳阳楼记》的开篇尝试“新语文”教学

    从《岳阳。楼记》的开篇尝试“新语文”教学——对“新语文”课堂教学的高效性与人文性的完美结合的一次尝试“新语文”的理论或实施原则虽然没有定论,但在我粗浅地想来,实行新语文的课堂教学应该首先是高效的,并且是人文味。儿很浓的。本文是一次课堂记录,试图从《岳。阳楼记》的开篇10分钟。及所连带的一节课来尝试一下高效性与人文性的完 [详细]

    2020-01-30 12:14 分类:语文论文
  • 在阅读教学中立足文本训练学生个性写作

    在阅读教学中立足文本训练学生个性写作蔡久香(河北省三河市第十中学)《义务教育语文课程标准》指出:“力求有个性、有创意地表达。”在作文教学中,个性是在写作舞台中尽情展示的。在写作过程中从审题、拟题、立意、谋篇布局到语。言的表达,都可闪现个。性化的亮点。个性化的审题,能审出材料中隐含的关键的信息,为标新立异打下基础。个性化 [详细]

    2020-01-29 02:58 分类:语文论文
  • 让学生走进快乐语文世界

    让学生走进快乐语文世界长期以来,学生缺乏学习语文的兴趣、语文学习效率低下,一直成为困扰语文教学的难题。究其原因,在于不少语文教师将语文教育局限于语文知识传授和语文技能的训练,而很少关注学生人格的完善和生命的发展。因此语文教育工作者必。须关注学生人文精神的培养,注重学生人格的完善,以真诚、民主的态度对待学生,尊重学生的个 [详细]

    2020-01-25 12:32 分类:语文论文
  • 小学语文教师如何正确把握教材

    小学语文教师如何正确把握教材小学语文教师对教材的准确把握,是当前亟待解决的问题。下面,就如何准确把握教科书淡一点自己的认识。一、要准确把握教科书所体现的语文学科的基本特点修订版大纲指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”.《语文课程标准》进一步指出:“。工具性与人文性的统--,是语文课程的基本特点。” [详细]

    2020-01-17 02:03 分类:语文论文
  • 浅谈怎样让学生有主动识字的愿望

    浅谈怎样让学生有主动识字的愿望《语文课程标准》第一学。段的识字目标中明确指出:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能借助汉语拼音认读汉字。如果孩子学得主动,肯动脑筋,那么,每个汉字。都可以用多种的好方法来识记。这一目标的成功实现与否牵涉到一个有关“教学结构”的问题。“教学结构”是指在一定教育思想、教学理论、学习理论指 [详细]

    2020-01-16 01:03 分类:语文论文
  • 浅谈《读名著 念亲恩》的教学设计

    把课堂还给学生——。浅谈《读名著念亲恩》的教学设计原创:王晓芝上完公开课,随手拿到朋友圈晒晒,没想到被工作室主持人逮个正着,语重心。长地说:“这就是我们工作室课题的主题,生本教。育并没有弱化教师的教学地位。……”哈哈,无意间一晒,竟然招。来一个任务。终于明白,为什么越来越多人不发朋友圈了……说起这节课的设计,原因有三。 [详细]

    2020-01-14 09:43 分类:语文论文
  • 多读会读善读

    多读会读。善读在当前科学。技术高度发展的信息社会里,书报杂志已经成为信息生。产、贮存、传递、交流的一种主要手段,成为将先进的科学技术转化为社会生产力的重要媒介。因此,近年来,有一种新的提法,即把人们的阅读能力和写作能力称为"第一文化。",把掌握电子计算机语言称为"第二文化",而"第一文化"是获得"第二文化"的。前提和基 [详细]

    2019-12-22 05:23 分类:语文论文
  • 适时运用多媒体优化小学语文阅读课堂

    适时运用多媒体优化小学语文阅。读课堂论文摘要:为实现适时应用多媒体达到优化小学语文阅读课堂结构的效果,我结合多年课堂实践,从“适时运用多媒体辅助导入新课,激发学生学习兴趣”、“适时应用。多媒体辅。助感情朗读使之有声有色”、“适时应用多媒。体的直观性,突出重点,突破难点”、“适。时应用多媒体辅助教师吸引学生对学习的注意力 [详细]

    2019-12-13 04:48 分类:语文论文
  • 我的语文教学改革

    我的语。文教学改革在改革发展的浪潮中,教育作为国家发展的根本大计,一门艺术,更需要教育工作者敞开胸怀,高瞻远瞩,放开步伐,积极去吸收新鲜血液,不断充实,不断前进,才能适应新的挑战。一、更新教育教学理念,改革课堂教。学三年的高中语文教学实践,我深深感到学习理论,提高提高教学水平的重要,有一种饥饿感。学海无涯,人生苦短,整 [详细]

    2019-12-09 01:16 分类:语文论文
  • 浅谈宾语和补语的对比教学

    [作者] 福建古田县第二中学王梦友[内容]    在中学语文语法。教学中,分析句子的成分教学占有相当重要的地位,而宾语和补语的区分是教学的难点之一,学生常常对“谓前为状谓后补”和“谓语之后带宾语”这两句“窍门口诀”疑惑不解。虽然他们懂得前者是针对谓语中心词和附加成份而言,后者是针对句子主干顺序来说,但在实际操作中和分辨时还 [详细]

    2019-12-07 03:02 分类:语文论文
  • 探究情景教学在高中语文文言文教学中的应用

    探究情景教学在高中语文文言文教学中的应用吴文娟(泉州市南安市华侨中学)摘要:我国是一个历史悠久的国家,我国。的文化博大精深,源远流长,而文言文作为民族文化的载体,形成了我国特色的民族文化之一。但是在现阶段的。高中文言文教学中逐渐出现了一系列的问题,对此教育不断地进行改革,新课标。明确指出将情景模式运用到文言文教学中,在 [详细]

    2019-12-01 12:35 分类:语文论文
  • 浅议小学语文阅读教学(指导)

    浅议小学语文阅读教学(。指导)《基础教育课程改。革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”对此,教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力 [详细]

    2019-11-25 01:58 分类:语文论文
  • 小学语文教学小组合作学习应用浅探

    小学语文教学小组合作学习应用浅探贵州省赫章县妈姑镇天桥小学李玲【摘。要】小学阶段的学生有其自身的特点,学生普遍对知识的理解能力有限,在学习能力和学习方法方面存在着很大的局限性。因此,在小学语文教学中,教师应该创新教学方法,提高学生的学习能力,使学生掌握一套自身受用的学习方法,这样才能够提高学生语文学习的效果。因此,本文 [详细]

    2019-11-22 09:41 分类:语文论文
  • 怎样上好一堂语文课

    怎样上好一堂语文课我国的新课程改革的春风下,上至教育领导,下至第一线的教师,都在为新课程的改革而努力。作为第一线的教师,处于新课程改革的浪口风尖,我们应该如何适应新形式的要求,为学生的语文综合素养的提高而准备好每一节语文课,通过课堂教学的实际操作,达到预期的教学目标,这是我们语文老师必须反思的问。题。在这里,结合自己实 [详细]

    2019-11-13 03:12 分类:语文论文
  • 小学语文教学论文:将“体验”进行到底

    小学语文教学论文:将“体验”进行到底《语文课程标准》强调作文教学要让学生“力求表达。自己对自然、社会、人生的。独特感受和真切体验”.如何让学生在作文写作中表达真情,抒写真切体验呢?我认为“体验”是关键,必须在“体验”上做文章。“体验”既有“领悟”“。体味”“设身处地”的心理感受,又有“实行”“实践”“以身体之”外部实践 [详细]

    2019-11-04 02:44 分类:语文论文
  • 阅读课应洋溢着“体验”的气息

    阅读课应洋。溢着“体验”的气息湖北。省公安县毛家港小学王安莉【摘要】体验是学生理解和体会课文的重要基础和途径,也是培养学生个性化阅读学生与文本直接。对话重要的一环。文章从情境创设、不同视角、不同感受、背景资料、生活经验五个层面阐述了做法。【关键词】阅读课;体验在小学语文阅读教学中,没。有。真正的体验就没有真正的感受和理 [详细]

    2019-11-02 01:36 分类:语文论文